贵州城市职业学院与贵州吉利汽车制造有限公司举行“成蝶计划”冠名班开班仪式
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5月14日上午，贵州吉利汽车制造有限公司与贵州城市职业学院校企合作捐赠签约暨2025级汽车制造与试验技术冠名班开班仪式在学校教学科研行政楼一楼文化交流厅举行。此次仪式作为双方深化产教融合、升级协同育人的重要里程碑，是继 2023年“成蝶计划”订单班启动以来的又一重要举措，标志着 校企双方从“基础合作”迈向“深度共生”的全新阶段。
陈洪江院长在致辞中表示，吉利公司再次赋能“成蝶计划”，捐赠整车设备并开设冠名班，是对学院汽车制造与试验技术省级高水平专业群、省级重点特色专业建设的有力支撑。他强调，历经三年深耕，双方已构建起“人才共育、基地共建、课程共研”的成熟合作模式，此次捐赠的整车并非合作的“起点”，而是将实训教学从“模拟仿真”推向“真实场景”的升级载体——这本立体、动态的“活教材”，将彻底打破课堂与车间的壁垒，让“学校教的就是企业用的”成为常态。冠名班的开设，更是在前期订单班成功经验基础上的优化升级，校企将共同制定定制化人才培养方案、共建课程体系、共编特色教材、共施教学评价，通过“吉利技术专家进课堂、学院教师入企实践”的双向交流机制，持续夯实 “入学即入职、毕业即上岗” 的人才成长通道。
副校长李剑锋在总结发言中强调，此次合作绝非“初次尝试”，而是学校与吉利公司长期深耕产教融合、推进协同育人的重要成果沉淀。他对吉利公司三年来的持续支持表示衷心感谢：从最初的订单班开设，到人才培养基地共建，再到如今的整车设备捐赠与冠名班升级，双方的合作层次不断提升是学校深化产教融合、推进校企协同育人的一项重要成果。“冠名班的开班和设备捐赠，将进一步完善我校‘真实场景化’实训条件，让学生在校园内接触企业最新技术与生产流程。”李剑锋寄语冠名班学生，珍惜这一经过市场检验的优质成长平台，勤学苦练专业技能、恪守职业道德，努力成长为符合产业需求的高素质技术技能人才。他同时表示，昨天的新能源汽车技术“订单班”，今天的“汽车制造与试验技术”冠名班均是校企双方深度合作、产教融合的体现，下一步学校将以吉利“成蝶计划”为合作方向，积极谋划在人才培养、技术研发、社会服务等方面开展全方位协同，让双方的合作更实、更细、更有成效，持续书写校企共赢的新篇章。
双方围绕产教融合、协同育人达成新合作，吉利公司向学校智能制造学院捐赠教学用车（整车）一台，用于汽车制造与试验技术专业的实践教学与技能训练，并共同启动“成蝶计划”冠名班，旨在深化现代学徒制培养，打造“入学即入职、毕业即上岗”的技能人才成长通道。
贵州吉利汽车制造有限公司人才经营部部长贾文、校企合作经理陈清文；贵州城市职业学院副校长李剑锋，智能制造学院院长陈洪江、党支部书记郭娟，相关部门负责人及智能制造学院师生代表共同出席仪式。
贵州吉利汽车制造有限公司人才经营部部长贾文、校企合作经理陈清文；贵州城市职业学院副校长李剑锋，智能制造学院院长陈洪江、党支部书记郭娟，相关部门负责人及智能制造学院师生代表共同出席仪式。
陈洪江院长在致辞中表示，吉利公司再次赋能“成蝶计划”，捐赠整车设备并开设冠名班，是对学院汽车制造与试验技术省级高水平专业群、省级重点特色专业建设的有力支撑。他强调，历经三年深耕，双方已构建起“人才共育、基地共建、课程共研”的成熟合作模式，此次捐赠的整车并非合作的“起点”，而是将实训教学从“模拟仿真”推向“真实场景”的升级载体——这本立体、动态的“活教材”，将彻底打破课堂与车间的壁垒，让“学校教的就是企业用的”成为常态。冠名班的开设，更是在前期订单班成功经验基础上的优化升级，校企将共同制定定制化人才培养方案、共建课程体系、共编特色教材、共施教学评价，通过“吉利技术专家进课堂、学院教师入企实践”的双向交流机制，持续夯实 “入学即入职、毕业即上岗” 的人才成长通道。
贾文部长在致辞回顾了双方三年合作的深厚积淀。他表示，贵州吉利自2023年与学院联合启动“成蝶计划”现代学徒制培养模式以来，已形成一套 “岗位标准对接人才培养、生产过程融入教学过程”的成熟体系：联合开设的“成蝶计划”订单班累计培养270名应用型技能人才，其中142名毕业生顺利入职贵州吉利，成为企业生产一线的骨干力量，实现了 “招生即招工、培养即就业”的良性循环。此次捐赠整车设备并启动新一期冠名班，是校企合作的再深化、再升级：未来公司将重点推进三项核心工作：一是新增校企合作核心课程，拓宽订单班、冠名班培养的广度与深度；二是升级实习实训模式，结合企业最新生产需求开展“岗位沉浸式”实践教学，让理论与实操无缝衔接；三是深化“双师入企”机制，今年夏天将专项组织学院专业教师进入企业核心生产车间实践培训，使教学内容与产业前沿技术同步。“作为省内汽车产业龙头企业，贵州吉利与学院的合作早已超越简单的人才输送，而是形成了‘共生共荣’的命运共同体。”贾文寄语同学们，珍惜这一经过三年实践检验的优质培养平台，未来在吉利实现职业成长，“快乐人生，吉利相伴”。
在与会人员的共同见证下，校企双方代表签署捐赠合作协议。随后，双方共同宣布 “2025级汽车制造与试验技术冠名班”正式开班。该班并非全新探索，而是依托 “成蝶计划” 三年成功经验，进一步按照企业核心岗位标准定制培养方案，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的 “双精准对接”，是对现有成熟合作模式的优化升级。
在与会人员的共同见证下，校企双方代表签署捐赠合作协议。随后，双方共同宣布 “2025级汽车制造与试验技术冠名班”正式开班。该班并非全新探索，而是依托 “成蝶计划” 三年成功经验，进一步按照企业核心岗位标准定制培养方案，实现课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的 “双精准对接”，是对现有成熟合作模式的优化升级。
副校长李剑锋在总结发言中强调，此次合作绝非“初次尝试”，而是学校与吉利公司长期深耕产教融合、推进协同育人的重要成果沉淀。他对吉利公司三年来的持续支持表示衷心感谢：从最初的订单班开设，到人才培养基地共建，再到如今的整车设备捐赠与冠名班升级，双方的合作层次不断提升是学校深化产教融合、推进校企协同育人的一项重要成果。“冠名班的开班和设备捐赠，将进一步完善我校‘真实场景化’实训条件，让学生在校园内接触企业最新技术与生产流程。”李剑锋寄语冠名班学生，珍惜这一经过市场检验的优质成长平台，勤学苦练专业技能、恪守职业道德，努力成长为符合产业需求的高素质技术技能人才。他同时表示，昨天的新能源汽车技术“订单班”，今天的“汽车制造与试验技术”冠名班均是校企双方深度合作、产教融合的体现，下一步学校将以吉利“成蝶计划”为合作方向，积极谋划在人才培养、技术研发、社会服务等方面开展全方位协同，让双方的合作更实、更细、更有成效，持续书写校企共赢的新篇章。
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编辑:招生就业网管理员
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